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Por la baja de la natalidad, la matrícula escolar caerá un 27% hacia 2030

Los especialistas señalan que el descenso de la matrícula no responde al abandono escolar, sino a un proceso demográfico sostenido.

La baja sostenida de la natalidad en Argentina tendrá un fuerte impacto en el sistema educativo durante los próximos años. Un informe de Argentinos por la Educación proyecta que hacia 2030 la matrícula del nivel primario se reducirá en un 27% , lo que equivale a 1.200.000 alumnos menos en las escuelas de todo el país.

Al respecto, el coordinador de Políticas Educativas de la organización, Federico del Carpio, explicó en Última Pregunta que “esto no se trata de una baja de la matrícula porque los padres no quieren mandar a sus hijos a la escuela, se trata de las consecuencias de un proceso de transición demográfica que está pasando no solo en la Argentina, también en el resto de Latinoamérica y en el mundo” .

Según el informe, el fenómeno ya comenzó a manifestarse en el nivel inicial y se trasladará progresivamente a la educación primaria. “Nuestras proyecciones son para 2030, y vemos que va a haber una baja del 27% de la matrícula de primaria, es decir, 1.200.000 alumnos menos” , precisó Del Carpio durante una entrevista radial.

Lejos de plantear un escenario exclusivamente negativo, el especialista señaló que la disminución de alumnos puede transformarse en una oportunidad para mejorar el sistema educativo si se sostienen los recursos actuales. En ese sentido, afirmó: “Con la misma inversión que hoy tenemos, se pueden hacer un montón de mejoras, se puede aprovechar esta situación para tener mejor calidad educativa, es decir, podemos hacer cosas realmente importantes con los recursos que hoy tenemos” .

Finalmente, remarcó la necesidad de una planificación cuidadosa por parte de las provincias y rechazar soluciones drásticas: "El desafío de las jurisdicciones es ver dónde se pueden empezar a tocar esas agujas para que la inversión sea lo más inteligente posible, que el reordenamiento sea ordenado y planificado. No estamos diciendo ni hay que cerrar escuelas ni aulas, eso le corresponde a cada gobierno decidir" .

El informe advierte que el impacto de la caída de la matrícula no será homogéneo en todo el país y subraya la importancia de anticiparse a un escenario que, según los especialistas, “ya ​​está ocurriendo” y exige decisiones de mediano plazo.